Vol 40, No 1 (2019)

EKUIVALEN

DOI: https://doi.org/10.37729/ekuivalen.v40i1

Table of Contents

Articles

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CTL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
Arman Dharma Saputra
PDF
ANALISIS KESULITAN SISWA SMP KELAS VII DALAM MENYELESAIKAN MASALAH HIMPUNAN
Shelfi Andriati, Puji Nugraheni, Dita Yuzianah
PDF
STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK DAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP KELAS VII
Lya Dwi Afani
PDF
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERAATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII
Mariyatun Mariyatun
PDF
MOTIVASI MENGGUNAKAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA MATERI BANGUN RUANG
Eka Laraswati
PDF
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA KEBUMEN MELALUI PENDEKATAN TALKING STICK
Muhammad Muhammad
PDF
MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING BERBANTUAN TUTOR SEBAYA PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA
Syahrul Ma’arif, Wikan Budi Utami, Isnani Isnani
PDF