HUBUNGAN SUMBER BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP

Sri Rahayu

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan yang signifikan antara  sumber belajar, minat belajar, dan sumber belajar dan minat secara bersama-sama terhadap prestasi belajar matematika. Teknik sampling yang digunakan adalah teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Teknik pengolahan data yang digunakan adalah Kendal Tau dan koefisien Konkordansi Kendal. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara antara  sumber belajar, minat belajar, dan sumber belajar dan minat secara bersama-sama terhadap prestasi belajar matematika.

 

Kata kunci: sumber belajar, minat belajar, prestasi belajar matematika


Full Text:

PDF Text


DOI: https://doi.org/10.37729/ekuivalen.v14i1.2040

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Publisher: Department of Mathematics Education, Universitas Muhammadiyah Purworejo, Jl. KH. Ahmad Dahlan 3 & 6 Purworejo 54111, Jawa Tengah, Indonesia, E-mail:matematika@umpwr.ac.id  , Telp: 0275-321494

Indexed Abstract:

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.