EFEKTIVITAS NUMBERED HEAD TOGETHER BERBANTU MEDIA KARTU TERHADAP KERJASAMA DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA

Yeni Melina Sari

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya korelasi yang positif dan signifikan prestasi dengan kerjasama dan pemahaman konsep matematika siswa, model pembelajaran NHT berbantu media kartu lebih efektif daripada model pembelajaran diskusi terhadap kerjasama dan pemahaman konsep matematika siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu. Pengambilan sampel menggunakan simple random sampling. Perhitungan untuk mengetahui ada korelasi menggunakan perhitungan korelasi product moment, dan uji hipotesis menggunakan uji-t multivariat. Diperoleh ada korelasi yang positif dan signifikan antara prestasi dengan kerjasama dan pemahaman konsep matematika siswa, dan model pembelajaran NHT berbantu media kartu lebih efektif daripada model pembelajaran diskusi terhadap kerjasama dan pemahaman konsep matematika siswa.

 

Kata kunci: NHT, media kartu, pemahaman konsep


Full Text:

PDF Text


DOI: https://doi.org/10.37729/ekuivalen.v18i2.2720

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Publisher: Department of Mathematics Education, Universitas Muhammadiyah Purworejo, Jl. KH. Ahmad Dahlan 3 & 6 Purworejo 54111, Jawa Tengah, Indonesia, E-mail:matematika@umpwr.ac.id  , Telp: 0275-321494

Indexed Abstract:

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.