STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN GNT DAN RESITASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa yang pembelajaranya menggunakan metode resitasi lebih baik daripada prestasi belajar matematika siswa yang pembelajarannya menggunakan metode GNT berkaitan dengan materi kubus dan balok. Teknik sampling yang digunakan adalah cluster random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode dokumentasi dan metode tes. Sebelum dilakukan pembelajaran, terlebih dahulu dilakukan uji keseimbangan menggunakan statistik uji t dua pihak. Setelah pembelajaran dilakukan uji hipotesis dengan statistik uji t pihak kanan dengan α = 0,05.Hasil dari analisis uji hipotesis dengan α = 0,05 menghasilkan t_obs = 12,177, t_tabel = t_(0,05;51) = 1,675 sehingga H₀ ditolak dan H₁ diterima karena t_obs> t_tabel. Kesimpulannya yaitu prestasi belajar matematika siswa yang pembelajarannya menggunakan metode resitasi lebih baik daripada prestasi belajar matematika siswa yang pembelajarannya menggunakan metode GNT berkaitan dengan materi kubus dan balok.

Kata kunci: prestasi, matematika, GNT, Resitasi