POLA KEMITRAAN WORK BASED LEARNING DI SMK PN2 PURWOREJO

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah Pola kemitraan work based learning di
SMK PN2 Purworejo dan Kemitraan SMK PN2 Purworejo dengan dunia kerja dalam
melaksanakan pembelajaran work based learning sehingga menghasilkan lulusan sesuai dengan
kebutuhan dunia kerja. Subjek pada penelitian ini adalah penanggung jawab work based learning,
pengelola work based learning, dan pelaksana work based learning SMK PN2 Purworejo. Metode
pengumpulan data yang di gunakan dalam penelitian ini adalah triangulasi. peneliti menggunakan
teknik pengumpulan data yang berbeda untuk mendapatkan data dari sumber yang sama. Peneliti
menggunakan obserasi, wawancara, dan dokumentasi untuk sumber data yang sama secara
serempak. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Analysis Interactive Model
dari Miles dan Huberman (1985: 23) yang membagi kegiatan analisis menjadi beberapa bagian
yaitu: pengumpulan data, pengelompokan menurut variabel, reduksi data, penyajian data,
memisahkan outlier data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi data.Berdasarkan analisis
deskriptif menunjukan bahwa prakerin dalam konteks work based learning di SMK PN 2
Purworejo belum berjalan sesuai dengan karakteristik work based learning. Belum maksimalnya
dalam persiapan prakerin (pembekalan) berupa sosialisasi kepada siswa dan orangtua sehingga
siswa belum menyadari akan pentignya prakerin bagi sekolahan kejuruan sebagai bekal
pengalaman masuk ke dalam dunia industri yang merupakan dunia kerja nyata. Kurangnya
keseriusan sekolah menjalankan prakerin terlihat mulai dari monitoring siswa yang belum
dijalakan secara maksimal. Evaluasi prakerin sebagai umpan balik untuk prakerin yang telah
dijalankan (feedback) dan memberikan informasi yang diperlukan untuk menjalankan prakerin
dimasa yang akan datang (feedforward) belum maksimal dilaksanakan, mulai dari tes wawancara
hingga presentasi hanya sekedar wacana.
Kata Kunci : Kemitraan, Work Based Learning