Page Header

Keywords Kecemasan Matematis, Higher Order Thinking Skill (HOTS) dan Siswa SMP Kemampuan Numerasi, Model Pembelajaran SOLE Kemampuan Numerasi, Problem Based Learning, Blooket Kemampuan berpikir kritis, kemampuan matematika, open-ended Numerasi, masalah matematika, alat ukur Visual Spasial, PISA, dan Van Hiele berdiferensiasi, gaya belajar, dan kemampuan numerasi berpikir kreatif, open ended, masalah matematika e-modul matematika, Articulate Storyline 3, realistic kemampuan berpikir analitis, masalah matematika kemampuan numerasi, kemampuan matematika, pola bilangan literasi numerasi, matematika, soal open-ended media interaktif, PowerPoint, pendekatan kontekstual motivasi belajar, kemandirian belajar, prestasi belajar motivasi belajar, self-efficacy, dan prestasi belajar matematika peluang pembelajaran berdiferensiasi, problem based learning dan representasi matematis pemecahan masalah matematis, gaya kognitif, field independent pengembangan, media interaktif, etnomatematika, dan garis dan sudut persepsi siswa terhadap matematika, hasil belajar tingkat kemampuan siswa
Current Issue Atom logo
RSS2 logo
RSS1 logo
Open Journal Systems
Journal Help
User
Notifications
  • View
  • Subscribe
Journal Content

Browse
  • By Issue
  • By Author
  • By Title
  • Other Journals
Font Size

  • Home
  • About
  • Login
  • Search
  • Current
  • Archives
Home > Archives > Vol 51, No 2 (2025)

Vol 51, No 2 (2025)

Ekuivalen

DOI: https://doi.org/10.37729/ekuivalen.v51i2

Table of Contents

Articles

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA PADA SISWA DENGAN KEMAMPUAN MATEMATIKA TINGGI
Abdul Muhaimin
PDF
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA BERBASIS OPEN ENDED
Subur Rizkiyani
PDF
ANALISIS LITERASI NUMERASI DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPEN ENDED
Farida Yuliana Rakhmawati
PDF
ANALISIS TINGKAT KECEMASAN MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN SOAL HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS)
Yudi Fianto
PDF
PENERAPAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA
Ngida Khofifah, Riawan Yudi Purwoko
PDF
Deskripsi Pelaksanaan Model Pembelajaran Problem Based Learning Berbantuan Blooket Terhadap Peningkatan Kemampuan Numerasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 6 Purworejo
Nila Mahmudah, Mujiyem Sapti, Puji Nugraheni
PDF


Publisher: Department of Mathematics Education, Universitas Muhammadiyah Purworejo, Jl. KH. Ahmad Dahlan 3 & 6 Purworejo 54111, Jawa Tengah, Indonesia, E-mail:matematika@umpwr.ac.id  , Telp: 0275-321494

Indexed Abstract:

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.