ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP DALAM MENYELESAIKAN MASALAH MATEMATIKA BERBASIS OPEN ENDED

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif dalam menyelesaikan masalah matematika berbasis open ended pada materi bangun datar. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII MTs Al Iman Bulus Purworejo. Teknik pengambilan subjek yang digunakan adalah purposive. Pemilihan subjek berdasarkan pada kemampuan siswa kategori tinggi. Instrumen penelitian berupa soal open ended pada materi bangun datar, wawancara, dan catatan lapangan. Analisis data menggunakan teknik deskriptif yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan kategori tinggi memenuhi indikator berpikir kreatif, yaitu fluency, flexibility, dan novelty. Hal ini ditunjukkan dengan mampu memberikan beberapa alternatif jawaban berupa kemungkinan bentuk bangun datar beserta ukurannya dengan lancar dan benar, mampu melihat permasalahan dengan sudut pandang/pendekatan yang berbeda sehingga dapat memberikan lebih dari satu kemungkinan bentuk bangun datar berserta ukurannya, mampu memberikan kemungkinan bentuk bangun datar berserta ukurannya yang berbeda dari teman lainnya dan bernilai benar.