ANALISIS SOAL MASALAH MATEMATIKA BERDASARKAN SKALA TINGKATAN KEMAMPUAN NUMERASI

Abstract

Numerasi diidentifikasikan sebagai kompetensi penting yang perlu dikembangkan bagi siswa di masa depan. Kemampuan ini dapat dilatih melalui kegiatan pembelajaran matematika di kelas dan dapat diukur dengan memberikan soal numerasi pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan soal masalah matematika untuk mengukur kemampuan numerasi siswa. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif deskriptif  dan subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP di Purworejo. Data dikumpulkan melalui tes yang diperkuat dengan catatan lapangan dan wawancara. Hasil penelitian menunjukan bahwa soal level 1 sampai level 5 layak digunakan untuk mengukur kemampuan numerasi siswa SMP kelas VIII, akan tetapi untuk soal level 6 tidak layak digunakan untuk mengukur kemampuan numerasi siswa karena tidak sesuai dengan teori yang digunakan dan tidak sesuai dengan tingkat kesuliatn yang seharusnya ada pada level 6 tersebut.