PENGEMBANGAN ALAT PERAGA GARIS SATUAN PANJANG PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI I KUTOARJO

Nurmutiatun Nurmutiatun

Abstract


Penelitian ini bertujuan untukmengetahui kelayakan alat peraga darihasilpengembangan media pembelajarangarissatuanpanjang. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan model ADDIE. Teknik pengumpulan data menggunakan angket, wawancara dan tes. Uji coba kelompok kecil dilaksanakan pada 6 siswa  kelas IVSD Negeri 1 Kutoarjo, dan uji coba kelompok besar 32 siswa kelas IV SD Negeri 1 Kutoarjo.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa analisis ahli media dan ahli materi memperolehrerata 3,5 dan 3,15masuk dalam kategori “sangat baikâ€, analisis kepraktisan memperoleh rerata 3,40sehinggamasuk kategori “ sangat baikâ€, analisis respon siswa memperolehrerata 3,48sehinggamasuk dalam kategori “ sangat baikâ€dan dengan presentase klasikal ketuntasan nilai tes evaluasii sebesar 86,8%, dengandemikianalat peraga garissatuanpanjanglayak digunakan sebagaii media pembelajaran.


Full Text:

PDF Text


DOI: https://doi.org/10.37729/ekuivalen.v31i1.4345

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Publisher: Department of Mathematics Education, Universitas Muhammadiyah Purworejo, Jl. KH. Ahmad Dahlan 3 & 6 Purworejo 54111, Jawa Tengah, Indonesia, E-mail:matematika@umpwr.ac.id  , Telp: 0275-321494

Indexed Abstract:

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.