UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR)

Lia Sandra, Puji Nugraheni

Abstract


ABSTRAK

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa kelas V SD Muhammadiyah 1 Purworejo tahun pelajaran 2013/2014. Teknik pengumpulan data yang digunakan ada 3 yaitu metode tes, metode angket, dan metode dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi dan hasil belaja rmatematika siswa meningkat dari siklus I ke siklus II.

Kata kunci: Auditory Intellectually Repetition (AIR), motivasi belajar, hasil belajar, matematika


Full Text:

PDF Text


DOI: https://doi.org/10.37729/ekuivalen.v10i1.1322

Refbacks

  • There are currently no refbacks.




Publisher: Department of Mathematics Education, Universitas Muhammadiyah Purworejo, Jl. KH. Ahmad Dahlan 3 & 6 Purworejo 54111, Jawa Tengah, Indonesia, E-mail:matematika@umpwr.ac.id  , Telp: 0275-321494

Indexed Abstract:

Lisensi Creative Commons
Ciptaan disebarluaskan di bawah Lisensi Creative Commons Atribusi-BerbagiSerupa 4.0 Internasional.