EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI SMA NEGERI 6 PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi: (1) kualitas pembelajaran dan (2) output pembelajaran mata pelajaran ekonomi kelas XI di SMA Negeri 6 Purworejo. Model yang digunakan yaitu model EKOP. Populasi semua siswa kelas XI IPS SMA Negeri 6 Purworejo berjumlah 100 siswa. Sampel berjumlah 78 siswa, ditentukan dengan pedoman table krecjie dengan tingkat kesalahan 5%. Pengambilan sampel dengan teknik proportional rondom sampling. Pengumpulan data menggunakan angket dengan skala likert dan analisis dokumen. Analisis data menggunakan teknik deskriptif komparatif. Hasil evaluasi dari kinerja guru dalam kelas rerata skor (3,25) kualifikasi “sangat baik”, fasilitas pembelajaran rerata skor (2,92) kualifikasi “baik”, iklim kelas rerata skor (2,96) kualifikasi “baik”, sikap siswa rerata skor (2,91) kualifikasi “baik”, dan motivasi belajar rerata skor (2,72) kualifikasi “baik” dan output pembelajaran dari nilai akhir semester rerata skor (2,95) kualifikasi “baik”. Sedangkan output pembelajaran dengan rerata total skor (3,88), kualifikasi “sangat baik”. Berdasarkan hasil tersebut di atas maka program pembelajaran mata pelajaran ekonomi kelas XI di SMA Negeri 6 Purworejo menunjukkan rerata total skor (3,42), apabila dikonversikan dalam tabel perbandingan rerata total skor masing-masing komponen maka termasuk kualifikasi “sangat baik”.

Kata kunci: evaluasi program, pembelajaran ekonomi