HUBUNGAN SELF-EFFICACY DAN KECEMASAN MATEMATIKA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP TAKHASUS NURIL ANWAR PURWOREJO

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan yang positif dan signifikan antara : (1) self-efficacy terhadap prestasi belajar matematika (2) kecemasan matematika terhadap prestasi belajar matematika (3) self-efficacy dan kecemasan matematika terhadap prestasi belajar matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang berjenis assosiatif. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VII Takhasus Nuril Anwar sebanyak 128 siswa. Sampel penelitian ini diambil sebanyak 32 siswa menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan tes. Berdasarkan analisis data diperoleh koefisien korelasi sebesar: 0,553; 0,874; 0,587 dan t_hitung sebesar: 3,634; 9,833; F_hitung sebesar: 7,467. Pengujian hipotesis menunjukan t_{hitung >} t_tabel dan F_{hitung >} F_tabel maka dapat dikatakan terdapat hubungan yang positif dan signifikan. Kesimpulan dalam penelitian ini terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara: (1) self-efficacy terhadap prestasi belajar matematika, (2) kecemasan matematika terhadap prestasi belajar matematika, (3) self-efficacy dan kecemasan matematika terhadap prestasi belajar matematika.

Kata kunci: self-efficacy, kecemasan matematika.