EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE WORD SQUARE MATERI MATRIKS PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 WONOSARI KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah prestasi belajar matematika siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe Word Square lebih baik dari pada siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model konvensional pada materi  matriks kelas X SMA Negeri 1 Wonosari Klaten. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMA Negeri 1 Wonosari Klaten tahun pelajaran 2013/2014 yang terdiri dari 9 kelas sebanyak 279 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan secara stratified cluster random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas X A sebagai kelas eksperimen dan Kelas X B sebagai kelas kontrol. Uji hipotesis yang digunakan adalah uji rata-rata satu pihak yaitu pihak kanan dengan rumus t.Dengan  = 0,05 menunjukkan t_obs=   > t_tabel = 1,6698 berarti prestasi belajar matematika siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model pembelajaran kooperatif tipe Word Square lebih baik dari pada siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model konvensional pada materi  matriks siswa kelas X SMA Negeri 1 Wonosari Klaten tahun pelajaran 2013/2014.

Kata kunci: word square, prestasi belajar